- Trẻ biết cách vận cồn minh họa theo nhạc điệu vui tươi, sôi nổi, của bài bác hát “ nhà của tôi”.

- trẻ con biết tác giả, tên bài nghe hát “ mang lại con” cùng hiểu được nội dung bài bác hát và cảm giác giai điệu vừa bắt buộc của bài

- trẻ biết tên và cách chơi trò nghịch “ chơi với âm la”.

Bạn đang xem: Bai hat đố bạn biết đó là nhà của ai

2. Kỹ năng:

- Trẻ kết hợp được uyển chuyển các bộ phận trên khung người để vận tải minh họa theo lời ca bài xích hát và sáng tạo được những động tác minh họa theo ý thích.

Xem thêm: Bảng Cầm Tay Check In Ấn Hashtag Cầm Tay Ý Tưởng Trong 2021, Bảng Hashtag Cầm Tay Check In Chụp Hình Đám Cưới

- trẻ em nghe và vận động được theo nhạc bài hát " nhà của tôi"

- Trẻ cảm giác được nhạc điệu vừa bắt buộc qua bài xích nghe hát "Cho con"

- Trẻ chơi được trò chơi" chơi với âm la".

 


*
6 trang | chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 6181 | Lượt tải: 3Download
Bạn vẫn xem câu chữ tài liệu Giáo án dạy học lớp chồi - Dạy vận động minh họa “Nhà của tôi” - Nghe hát: “Cho con” - Trò nghịch âm nhạc: chơi với âm la, để mua tài liệu về máy chúng ta click vào nút tải về ở trên

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THANH OAITRƯỜNG MẦM NON THANH THÙYGIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸHOẠT ĐỘNG ÂM NHẠCĐề tài: NDTT: Dạy vận tải minh họa “Nhà của tôi” (Sáng tác:Thu Hiền)NDKH: Nghe hát: “Cho con” ( sáng sủa tác: Phạm Trọng cầu )TCÂN: "Chơi cùng với âm la”Lứa tuổi: MGN ( 4- 5tuổi)Số lượng: 25-30 trẻThời gian: 25- 30 phútNgày thực hiện: /11/2016Giáo viên thực hiện: Vũ Thị Bao LaNăm học: 2016 - 2017I. I.Mục đích – yêu cầu:1. Loài kiến thức:- Trẻ biết phương pháp vận rượu cồn minh họa theo giai điệu vui tươi, sôi nổi, của bài xích hát “ nhà đất của tôi”. - con trẻ biết tác giả, tên bài bác nghe hát “ mang lại con” cùng hiểu được nội dung bài xích hát và cảm nhận giai điệu vừa đề xuất của bài- trẻ em biết thương hiệu và lối chơi trò chơi “ đùa với âm la”.2. Kỹ năng:- Trẻ kết hợp được nhịp nhàng các phần tử trên cơ thể để vận chuyển minh họa theo lời ca bài xích hát và sáng tạo được những động tác minh họa theo ý thích.- trẻ nghe và đi lại được theo nhạc bài xích hát " nhà của tôi"- Trẻ cảm giác được nhạc điệu vừa phải qua bài xích nghe hát "Cho con"- Trẻ đùa được trò chơi" chơi với âm la".3. Thái độ:- Trẻ dũng mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia các hoạt độngII. Chuẩn bị:-Địa điểm vào lớp học. - Đội hình: trẻ con ngồi hình chữ U* Đồ cần sử dụng của cô:- Ti vi, máy vi tính * Đồ cần sử dụng của trẻ:- Mũ nhà xanh , đỏIII. Cách tiến hànhHoạt đụng của côHoạt cồn của trẻ1.Ổn định tổ chức:- các con ơi! hôm nay có rất nhiều các bác, những cô đến thăm lớp mình, bọn chúng mình thuộc khoanh tay rất đẹp chào các bác, các cô nào!2. Cách thức * hoạt động 1: Trò nghịch “ đùa với âm la” - Cô thấy những con cực kỳ ngoan cùng giỏi, cô thưởng cho những con một trò chơi, trò chơi mang tên " chơi với âm la" để đùa được trò chơi các con nghe cô giới thiệu lối chơi nhé!- Cô reviews cách chơi, những con hãy đặt tay ngang ngực và cải thiện theo từng nốt nhạc ban đầu từ nốt đồ - rê -mi - pha - son -la - si - đố, tiếp đến trò chơi sẽ khó khăn hơn là các con nhằm tay lên trên ngang tầm mắt với hạ dần dần xuống bắt đầu từ nốt đố- tê mê -la -son -pha - ngươi -dê đồ.- các con cùng chơi với cô nhé!- Lần 1 không phối kết hợp nốt nhạc,- Lần 2 cô phối kết hợp nốt nhạc*Hoạt cồn 2: NDTT: Dạy chuyển động minh họa “ nhà đất của tôi” (Sáng tác: Thu Hiền)- những con chơi rất giỏi, để xuất sắc hơn những con ngồi xuống lắng nghe xem cô giai điệu bài hát như thế nào mà các con vẫn học. Bây giờ các bé cùng nhau lắng nghe với đoán xem chính là giai điệu của bài bác hát gì nhé.- Cô bật cho trẻ em nghe nhạc bài xích “ nhà đất của tôi” + Hỏi trẻ tên bài bác hát? tên tác giả?+ các con bao gồm cảm thừa nhận gì về giai điệu của bài hát?- Cô cùng trẻ hát bài xích hát “ nhà đất của tôi”- Cô thấy các con hát bài xích hát cực kì hay nhưng bài xích hát đang hay hơn vui nhộn hơn các con yêu cầu làm gì?- những con có phát minh gì?- những con hãy thực hiện ý tưởng của chính mình nào=.> Dựa trên ý tưởng của các con cô cũng có thể có một ý tưởng phát minh vận hễ minh họa cho bài bác hát đấy. - Cô thực hiện ý tưởng- những con cũng muốn thực hiện tại theo ý tưởng của cô không?* Cô làm chủng loại trọn vẹn nhì lần:+ Lần 1: trẻ hát cô chuyên chở minh họa chậm không có nhạc.+ Lần 2: Cô làm cho mẫu phối kết hợp nhạc.- biện pháp vận động: + Động tác 1: “ Đố các bạn biết kia là nhà đất của ai”:Đứng gửi chân yêu cầu dậm 3 nhịp, tay đề xuất chỉ sang mặt phải, tay trái chỉ sang phía trái đưa trước mặt.+ Động tác 2: “ Tôi trả lời đó là nhà đất của tôi”: Đưa tay đề nghị , tay trái từ kế bên vòng vào ngực.+ Động tác 3: “ khu nhà ở đó rất gần gũi yêu yêu quý " nhì tay chuyển lên đầu chụm lại cùng nhún nghiên fan sang 2 bên+ Động tác 4: “Ngôi đơn vị đó đó là nhà của tôi ”: Đưa tay từ bên trên xuống và vỗ tay 3 cái và gửi 2 tay lên rất cao và lắc xoay cổ tay- Cô vừa vận động minh họa xong rồi các con thấy gồm hay không? các con cùng chuyển động minh họa theo cô bài hát nào.- Để di chuyển minh họa được cô mời những con đứng thực hiện cùng cô nào.- con trẻ thực hiện:- Lần 1: Cả lớp hát và di chuyển minh họa thuộc cô 2 lần ( Lần 1: không nhạc, L2: có nhạc)- Lần 2: mang đến từng tổ lên màn biểu diễn để hát và chuyển vận minh họa theo nhạc.- Lần 3: đến từng nhóm trẻ lên biểu diển hát và đi lại theo nhạc.- Lần 4: Mời 1 – 2 trẻ lên vận tải minh họa theo nhạc.Củng cố: Hỏi trẻ tên bài xích vận động.* vận động 3: NDKH: Nghe hát “ Cho con ”- Phạm Trọng cầu.- các con ạ ! Trong bọn chúng ta ai cũng có một quê nhà , quê nhà là địa điểm có những người dân thân của bản thân , trong những số đó có phụ huynh là người luôn nhớ các nhỏ khi những con đi xa đấy , sẽ là chúng nội dung bài xích bài hát “ đến con” bởi vì nhạc sĩ Phạm Trọng ước sáng tác, mà hôm nay cô đã hát cho những con nghe + Lần 1: Cô hát diễn đạt tình cảm qua động tác điệu bộ. Hỏi trẻ em tên bài hát?Tên tác giả? vào bài nói tới ai?Các bé cảm nhấn về nhạc điệu của bài xích hát như thế nào?=>Giảng giải nội dung bài hát: bài hát bao gồm giai điệu thanh thanh vừa phải, nói về tình cảm của phụ huynh dành cho những con đấy, phụ huynh là fan nuôi các con khôn lớn, mang lại dù sau này các bé lớn khôn, hay đi đâu xa những con cần nhớ phụ huynh là người sinh bé ra ,là người lo lắng cho các con từng bữa ăn giấc ngủ .Dù đi đâu xa, phụ huynh chính là quê nhà của các con đấy!+ Lần 2: các con hãy thưởng thức lại giai nhẹ nhàng của bài xích hát và ưởng ứng cùng cô nhé. ( cô hát với múa minh họa bài bác hát). => giáo dục và đào tạo trẻ: các con yêu thương quý bố mẹ của các con không ? - yêu quý cha mẹ các con làm cái gi để cha mẹ vui? + Lần 3: các con lắng nghe cô ca sĩ hát cô bộc lộ nội dung bài hát cùng các bạn Anh Thư lớp mình nhé!3. Kết thúc: Cô nhấn xét tiết học, tuyên dương, khen ngợi trẻ.Trẻ xin chào khách.-T phải chăng lắng nghe-Trẻ đùa - trẻ lắng nghe cùng đoán tên bài bác hát.-Trẻ trả lời- trẻ con hát.- con trẻ trả lời- Trẻ triển khai ý tưởng-Trẻ chú ý cô thực hiên ý tưởng,làm mẫu.-Trẻ thực hiện-Trẻ thực hiện- trẻ con thực hiện.- Trẻ lắng nghe cô hát.- con trẻ trả lời.- con trẻ lắng nghe.- Trẻ hưởng trọn ứng cùng - trẻ con lắng nghe.